In 2024 werd de eerste ronde van populaire training en training van het basisonderwijs en onderwijs van de provincie Guizhou gehouden in Liupanshui
Van 17 tot 18 april werd de eerste ronde van de populaire teelttraining voor de resultaten van basisonderwijs en onderwijs in de provincie Guizhou gehouden in Liupanshui.
De bijeenkomst wees erop dat de teelt van onderwijsresultaten strak moet zijn gericht op educatieve kwesties die zich richten op de centrale overheid, sociale aandacht en publieke zorgen, en de behoeften van de eigen hervormingen van de school nauw combineren om de relatie tussen macro en micro aan te pakken -micro -micro -micro -micro De relatie met innovatie kan “grote, klein, klein, klein, klein, klein, grote en kleine, wederzijdse promotie zijn”, en een mooiere Guizhou Education Practice schrijven in de nieuwe reis van het Chinees – Modernisering van stijl. De levendige voetnoot van Liupanshui.
De vergadering vroeg om de trainingsleraren te concentreren en ver weg te studeren.Om je handen echt te maken, je hart te kalmeren, goed te denken en zich te wijden aan het leren met een volledig enthousiasme en ijverige stijl.Obief Management en houden zich aan discipline.Het is noodzakelijk om zich te houden aan verschillende regels en voorschriften, regelingen te gehoorzamen, actief vooruit te gaan, leraren te respecteren, klasgenoten te verenigen, samen te werken om een goede studie en leefomgeving te creëren en ervoor te zorgen dat ze hun studies soepel en succesvol kunnen voltooien.Dreding van elkaar en.Het is noodzakelijk om de communicatie met stagiairs en experts te versterken, te leren en te begrijpen, van elkaar te leren, van elkaar te profiteren en samen te verbeteren en te gebruiken in de werkpraktijk, de ervaring continu te verfijnen en samen te vatten, geavanceerde educatieve concepten op te stellen Verbeter de kwaliteit van het onderwijs en het onderwijs effectief.
De vergadering benadrukte dat de leraren die deelnamen aan de training de harde kansen koesteren, de moed moeten hebben om “de boot te breken”, actief deel te nemen aan de discussie over relevante onderwerpen, de geest van Guizhou blijven voortzetten in Het nieuwe tijdperk, en bevorder de duurzame en gezonde ontwikkeling van het onderwijs met de geest van opvoeders. Met verbetering van de onderwijskwaliteit, het bijdragen van de oplossing en wijsheid van Liangdu en wijsheid voor de Liupanshui en zelfs de provincie en het land.
Tijdens de trainingsbijeenkomst, de trainingsexpert van de Wuhan Education Society, de voormalige secretaris van de voormalige secretaris van de Wuhan Education Society, Wuhan Supervisor, Wuhan Changqing First Middle School, de directeur, en de senior leraar Wei Yihua maakte de “teelt van de” teelt van De “National Teaching Achievement Award of Basic Education” Speciale lezingen, de hele lezing richt zich op het begrip van het “nationale niveau van basisonderwijs Staatsonderwijsprestaties”, de praktijk van de “National Teaching Achievement Award of Basic Education”, en de teelt van de “National Teaching Achievement Award van basisonderwijs”. van de hervorming van het klaslokaalonderwijs deelde de “STR” van Wuhan Changqing nr. 1 Middle School.
Professor Mo Yunjia, directeur en onderzoeker van Nanning Normal University, nam de titel van “Selectie van onderwijsprestaties, teelt en verklaring”, uit de “Samenvatting van het onderwijzen van prestaties”, “2022 National Teaching Achievement Analysis”, “Selectie van onderwijsprestaties” , “Onderwijsprestaties” De verklaring van “verklaring” en “teelt van onderwijsprestaties” en andere zes aspecten zijn begonnen. nauw verbonden met de originaliteit, nieuwheid en bruikbaarheid, en de gedetailleerde voorbeelden moeten in detail worden geanalyseerd. Over transformatie en optimalisatie -expressie, etc., hebben ze volledig op schrijfvereisten en voorzorgsmaatregelen gewezen.
In het Group Exchange Report and Feedback -sessie helpen projectteams zoals “Focusing · Juner · Juyuan: Famous Teacher Studio de tien jaar van exploratie en praktijk van de hervorming van de schoolonderwijs van de school” en andere projectteams zoals “De belangrijkste problemen van Resultaten, de belangrijkste problemen opgelost, lost het probleem op om het probleem op te lossen na het rapporteren van het proces en methoden, de innovatiepunten van prestatie, de toepassing van prestaties en effecten “, enz., Dr. Wang Shibin, Dr. Wang Shibin van Liupanshui -leraren College, maakte professionele begeleiding het condensatie- en transformatiepad van de resultaten geven de richting aan.
Het is gemeld dat deze training zich zal richten op het teelt-, condensatie- en sollicitatieproces van de basisonderwijs- en onderwijsprestatie, schrijven, beoordelingsoriëntatie en modelvoorbeelden van basisonderwijs en onderwijsprestaties.
Guizhou Daily Tianyan News -verslaggever Gu Bingjie
Bewerk lu yuan
Liu Dingzheng in de tweede proef
Sun Qin
Rapport/feedback
